経営ノート
2014年7月4日金曜日
品位や人間性を損なわずに批判するというのは、これは極めて高度な技術
東京都議会
のある
議員
が、
女性議員
に野次を
飛ばし
て問題になってい
ます
。その内容は
女性蔑視
や
セクハラ
である
という
意見
が大半を占めてい
ます
し、私も概ねその通りだと思い
ます
。
ところで、みなさんの多くは
パソコン
や
スマートフォン
といった、
インターネット
に繋がる
機械
をお持ちかと思い
ます
。そしてそれらで手軽に全
世界
に
情報発信
する
手段
を心得ていると思い
ます
。
思慮深いみなさんの事です
から
間違える事は無いと思い
ます
が、念のために助言しておき
ます
。
この件で
ネット
上で
当事者
を
批判
するのはおやめなさい。
赤の他人
の
失言
をあげつらって
公然
と
批判
するというのは、実は非常に難しい事なのです。私よりも年齢を重ねた人でさえも、きちんと出来ない人は少なくありません。その割に、得る
もの
はあ
まり
多くありません。
批判
自体
は簡単です。ただし、自身の
品位
や
人間
性を損な
わず
に
批判
するというのは、これは極めて高度な
技術
に加えて、強い
精神力
も求められるのです。
これが無いままに
安易
に
批判
する。手軽に
正義感
を振りかざせるので、やがてそれがクセになっていき
ます
。クセになっていくとどうなるか。他人の失敗が許せない
人間
になって
しま
い
ます
。そして失敗を悪い事だと思い込み過ぎて、失敗するくらいならば何もしない方がいいと考え始めるようになって
しま
い
ます
。
人間
とは不完全な
もの
です。肝心な時に大きな失敗をして
しま
う事もあり
ます
。
何かに挑んで、
成功
する事もあれば失敗する事もある人と、他人が失敗した
とき
だけ
批判
し、何もしないが故に何も失敗しない人。みなさんはどちらになりたいですか。
http://anond.hatelabo.jp/20140624211919?fb_action_ids=951146838245225&fb_action_types=og.likes
2014年7月1日火曜日
駅前トイレで寝泊まりするトリプルワークの女子高生、世界ワースト長時間労働で鬱病激増する日本の教員
OECDが、日本を含む
34カ国・地域の中学校教員の勤務状況に関する調査結果を発表
しました。その中で最も驚いたデータを私が分かりやすくグラフにしたものが以下です。
「OECD国際教員指導環境調査」より作成
グラフにあるように、教員の1週間の労働時間が、日本は53.9時間と突出していて、各国平均の1.4倍で14.6時間も長く、一番短いチリのなんと1.84倍で24.7時間も長くなっています。
内訳を見ると、部活動など課外活動指導が7.7時間と各国平均の2.1時間の3.6倍。書類作成など事務作業の時間が5.5時間と各国平均の2.9時間の1.9倍で、なんと授業時間は17.7時間で、各国平均19.3時間より短くなっています。
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